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Utilización del Método de Montecarlo para Simular y Estudiar el Desempeño Estudiantil

Utilización del Método de Montecarlo para Simular y Estudiar el Desempeño Estudiantil

Carolina del Valle Muizzi Casañas
0/5 ( ratings)
En este trabajo se estudia la base de datos correspondiente a la población de alumnos inscritos en el pregrado de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Simón Bolívar desde septiembre 2001 a septiembre 2009 […]

La metodología usada en el desarrollo del simulador se basa en realizar un estudio del flujograma de la carrera […]

Durante el proceso de estudio se realiza la obtención, depuración, tratamiento, y transformación de los datos, estudiando el comportamiento de los mismos bajo un análisis estadístico descriptivo, lo que nos permite detectar tiempos promedio de graduación, número de veces que se cursa una asignatura para aprobarla, probabilidad de retirar, probabilidad de caer en período de prueba[…]
El resultado arrojado por el simulador […e]s una buena opción para evaluar posibles cambios en el pensum, reglamentos, aperturas de paralelos o reparalelos[...]

El texto completo del trabajo puede obtenerse a partir del catálogo de la Biblioteca de la Universidad Simón Bolívar en http://opac.bib.usb.ve/
Language
Spanish; Castilian
Pages
138
Format
ebook
Release
June 01, 2011

Utilización del Método de Montecarlo para Simular y Estudiar el Desempeño Estudiantil

Carolina del Valle Muizzi Casañas
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En este trabajo se estudia la base de datos correspondiente a la población de alumnos inscritos en el pregrado de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Simón Bolívar desde septiembre 2001 a septiembre 2009 […]

La metodología usada en el desarrollo del simulador se basa en realizar un estudio del flujograma de la carrera […]

Durante el proceso de estudio se realiza la obtención, depuración, tratamiento, y transformación de los datos, estudiando el comportamiento de los mismos bajo un análisis estadístico descriptivo, lo que nos permite detectar tiempos promedio de graduación, número de veces que se cursa una asignatura para aprobarla, probabilidad de retirar, probabilidad de caer en período de prueba[…]
El resultado arrojado por el simulador […e]s una buena opción para evaluar posibles cambios en el pensum, reglamentos, aperturas de paralelos o reparalelos[...]

El texto completo del trabajo puede obtenerse a partir del catálogo de la Biblioteca de la Universidad Simón Bolívar en http://opac.bib.usb.ve/
Language
Spanish; Castilian
Pages
138
Format
ebook
Release
June 01, 2011

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