Aktuelle Studien belegen, dass kein Studiengang unzufriedenere Studierende hat als das Lehramt. Das Anforderungsprofil fur Lehrer/innen steigt dabei im Kontext einer veranderten Gesellschaft sowie der Umstellung auf konsekutive Studiengange und vor dem Hintergrund der hohen Anzahl Burnout geplagter Lehrer/innen stellt sich die Frage, inwieweit die Hochschule die Entwicklung des beruflichen Selbstbildes als Teil der Berufsidentitat unterstutzt. Anhand von theoretischen Positionen und empirischen Ergebnissen zeigt die Autorin auf, inwiefern das berufliche Selbstbild von Studierenden des Lehramtes ausgebildet ist und welche Konsequenzen sich fur die Gestaltung von Studienbedingungen ableiten lassen. Es werden konkrete Handlungsempfehlungen formuliert, um so letztlich entsprechende forderliche Studienbedingungen fur die Entwicklung des beruflichen Selbstbildes umsetzen zu konnen.
Language
German
Pages
180
Format
Paperback
Release
May 25, 2011
ISBN 13
9783832528553
Das Berufliche Selbstbild Von Studierenden Des Lehramtes (German Edition)
Aktuelle Studien belegen, dass kein Studiengang unzufriedenere Studierende hat als das Lehramt. Das Anforderungsprofil fur Lehrer/innen steigt dabei im Kontext einer veranderten Gesellschaft sowie der Umstellung auf konsekutive Studiengange und vor dem Hintergrund der hohen Anzahl Burnout geplagter Lehrer/innen stellt sich die Frage, inwieweit die Hochschule die Entwicklung des beruflichen Selbstbildes als Teil der Berufsidentitat unterstutzt. Anhand von theoretischen Positionen und empirischen Ergebnissen zeigt die Autorin auf, inwiefern das berufliche Selbstbild von Studierenden des Lehramtes ausgebildet ist und welche Konsequenzen sich fur die Gestaltung von Studienbedingungen ableiten lassen. Es werden konkrete Handlungsempfehlungen formuliert, um so letztlich entsprechende forderliche Studienbedingungen fur die Entwicklung des beruflichen Selbstbildes umsetzen zu konnen.