Read Anywhere and on Any Device!

Subscribe to Read | $0.00

Join today and start reading your favorite books for Free!

Create Free Account

Quick and Easy Sign Up!

It takes less then 1 minute to sign up, then you can enjoy Unlimited eBooks.

Sign Up Browse

Popular Genres

Read Anywhere and on Any Device!

  • Download on iOS
  • Download on Android
  • Download on iOS

Didactica apartenenței: istorii de uz școlar în România secolului XX

Didactica apartenenței: istorii de uz școlar în România secolului XX

Cătălina Mihalache
0/5 ( ratings)
Read Download
Poate cea mai importanta concluzie care se desprinde din studiul de fata este aceea ca istoria savanta, scrisa de profesionisti, nu este capabila, in cele din urma, sa isi subordoneze didactica istorica. Dimpotriva, istoria de manual are propria sa viata si urmareste ratiuni specifice, profund diferite in raport cu cele stiintifice. Cele mai importante sunt formarea identitatii sociale a indivizilor si asigurarea coeziunii comunitare, prin intermediul rememorarii colective a trecutului. Manualul si lectia de istorie, in stransa complicitate cu publicul carora le sunt adresate , construiesc o memorie colectiva care actioneaza cu forta, inclusiv la nivelul istoriei academice.
... se poate spune, fara teama de a gresi, ca aceasta carte mai adauga o coloana, frumos profilata, edificiului, aflat in plina constructie, al istoriografiei romanesti contemporane. O istoriografie tanara, "normala", profesionista, inteligenta si libera, in substanta ei , de frustrari vindicative, complexe de superioritate sau vocatii misionare. In cadrul acestei noi istoriografii, scoala de istorie culturala de la Iasi se afirma ca o voce puternica si distincta, iar Catalina Mihalache ca una dintre reprezentantele ei de marca.

Sorin Mitu
Language
Romanian
Pages
344
Format
Paperback
Release
January 01, 2012
ISBN 13
9789736118302

Didactica apartenenței: istorii de uz școlar în România secolului XX

Cătălina Mihalache
0/5 ( ratings)
Read Download
Poate cea mai importanta concluzie care se desprinde din studiul de fata este aceea ca istoria savanta, scrisa de profesionisti, nu este capabila, in cele din urma, sa isi subordoneze didactica istorica. Dimpotriva, istoria de manual are propria sa viata si urmareste ratiuni specifice, profund diferite in raport cu cele stiintifice. Cele mai importante sunt formarea identitatii sociale a indivizilor si asigurarea coeziunii comunitare, prin intermediul rememorarii colective a trecutului. Manualul si lectia de istorie, in stransa complicitate cu publicul carora le sunt adresate , construiesc o memorie colectiva care actioneaza cu forta, inclusiv la nivelul istoriei academice.
... se poate spune, fara teama de a gresi, ca aceasta carte mai adauga o coloana, frumos profilata, edificiului, aflat in plina constructie, al istoriografiei romanesti contemporane. O istoriografie tanara, "normala", profesionista, inteligenta si libera, in substanta ei , de frustrari vindicative, complexe de superioritate sau vocatii misionare. In cadrul acestei noi istoriografii, scoala de istorie culturala de la Iasi se afirma ca o voce puternica si distincta, iar Catalina Mihalache ca una dintre reprezentantele ei de marca.

Sorin Mitu
Language
Romanian
Pages
344
Format
Paperback
Release
January 01, 2012
ISBN 13
9789736118302

More books from Cătălina Mihalache

Educația publică și condiționările sale (secolele XIX-XX)

0/5 ( ratings)

Rate this book!

Write a review?

loader