La didactique des langues s'est constituee, dans la periode recente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s'appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribue a valoriser le faire, la production et l'interaction, tout en maintenant un objectif de diffusion.Cet ouvrage propose de renverser cette perspective, en imaginant les phenomenes du point de vue de l'appropriation, envisagee non comme le fait de maitriser ou de posseder, mais de laisser advenir en propre les personnes en langues, en se fondant sur des rencontres, des experiences et des projets lies a des histoires et des situations singulieres. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le comprendre, la diversite et la relation.
Format
ebook
Publisher
Didier
Release
January 25, 2017
ISBN
2278090593
ISBN 13
9782278090594
Pour Une Didactique de L'Appropriation, Diversite, Comprehension, Relation - eBook
La didactique des langues s'est constituee, dans la periode recente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s'appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribue a valoriser le faire, la production et l'interaction, tout en maintenant un objectif de diffusion.Cet ouvrage propose de renverser cette perspective, en imaginant les phenomenes du point de vue de l'appropriation, envisagee non comme le fait de maitriser ou de posseder, mais de laisser advenir en propre les personnes en langues, en se fondant sur des rencontres, des experiences et des projets lies a des histoires et des situations singulieres. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le comprendre, la diversite et la relation.