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Ni en emploi, ni en formation: Des jeunes laissés pour compte (Sécuriser l'emploi)

Ni en emploi, ni en formation: Des jeunes laissés pour compte (Sécuriser l'emploi)

Francis Kramarz
0/5 ( ratings)
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Les jeunes désengagés à la fois du monde du travail et
du système éducatif, aujourd’hui désignés par l’acronyme
NEET — « Not in employment, in education or training »
— , représentent
plus de 16,3 % des 15-29 ans en France, et ce taux
s’élève en moyenne à 15,7 % pour l’Europe. Même si la
structure du chômage diffère d’un pays à l’autre, ces
chiffres ne sont pas seulement les symptômes de diffi cultés
économiques profondes, ils révèlent l’inopérance croissante
des systèmes éducatifs face à ces diffi cultés.
Parce que le chômage touche davantage les jeunes
ayant un faible niveau d’éducation et de compétences,
y remédier passe par l’amélioration de l’offre éducative.
Cet ouvrage compare les performances de divers programmes
d’éducation, de formation et de prévention
proposés aux enfants, aux adolescents et aux jeunes
adultes dans plusieurs pays d’Europe ainsi qu’aux États-
Unis. Il montre notamment que les mesures visant à
élargir et à prolonger l’accès à l’éducation générale ainsi
que les programmes d’apprentissage et de prévention
proposés dès la petite enfance aux familles défavorisées
comptent parmi les plus effi caces pour améliorer l’entrée
et le maintien des jeunes sur le marché du travail.
Pages
112
Format
Kindle Edition
Release
December 07, 2015

Ni en emploi, ni en formation: Des jeunes laissés pour compte (Sécuriser l'emploi)

Francis Kramarz
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Les jeunes désengagés à la fois du monde du travail et
du système éducatif, aujourd’hui désignés par l’acronyme
NEET — « Not in employment, in education or training »
— , représentent
plus de 16,3 % des 15-29 ans en France, et ce taux
s’élève en moyenne à 15,7 % pour l’Europe. Même si la
structure du chômage diffère d’un pays à l’autre, ces
chiffres ne sont pas seulement les symptômes de diffi cultés
économiques profondes, ils révèlent l’inopérance croissante
des systèmes éducatifs face à ces diffi cultés.
Parce que le chômage touche davantage les jeunes
ayant un faible niveau d’éducation et de compétences,
y remédier passe par l’amélioration de l’offre éducative.
Cet ouvrage compare les performances de divers programmes
d’éducation, de formation et de prévention
proposés aux enfants, aux adolescents et aux jeunes
adultes dans plusieurs pays d’Europe ainsi qu’aux États-
Unis. Il montre notamment que les mesures visant à
élargir et à prolonger l’accès à l’éducation générale ainsi
que les programmes d’apprentissage et de prévention
proposés dès la petite enfance aux familles défavorisées
comptent parmi les plus effi caces pour améliorer l’entrée
et le maintien des jeunes sur le marché du travail.
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112
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