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Programa Leer para comprender II- libro teórico: Para 1º, 2º, 3er curso de la escuela secundaria (Cuadernos de Evaluación Psicológica) (Spanish Edition)

Programa Leer para comprender II- libro teórico: Para 1º, 2º, 3er curso de la escuela secundaria (Cuadernos de Evaluación Psicológica) (Spanish Edition)

Alejandro Guillermo Raiter
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El Programa Leer para Comprender II es un instrumento diseñado para estimular y desarrollar la comprensión lectora en adolescentes. Sobre la base de las investigaciones llevadas a cabo por un sólido equipo interdisciplinario –que diseñó el Test Leer para Comprender II para 1er., 2º y 3er. curso de la escuela secundaria– se creó este Programa con la intención de ofrecer una herramienta para trabajar, a nivel educativo y clínico, las competencias involucradas en la comprensión. El modelo de comprensión propuesto –que reconoce 11 áreas o componentes– ha traído ventajas indiscutibles ya que facilita la identificación de dificultades específicas de comprensión y una consiguiente intervención adecuada.
El Programa consta de un Libro de Actividades para el adolescente, de atractivo diseño, y de este L ibro Teórico para el docente o el clínico, en el que se brindan pautas de administración del programa, la guía de respuestas al Libro de Actividades y se definen los conceptos más relevantes de cada área.
Language
Spanish; Castilian
Pages
137
Format
Kindle Edition
Release
September 01, 2022

Programa Leer para comprender II- libro teórico: Para 1º, 2º, 3er curso de la escuela secundaria (Cuadernos de Evaluación Psicológica) (Spanish Edition)

Alejandro Guillermo Raiter
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El Programa Leer para Comprender II es un instrumento diseñado para estimular y desarrollar la comprensión lectora en adolescentes. Sobre la base de las investigaciones llevadas a cabo por un sólido equipo interdisciplinario –que diseñó el Test Leer para Comprender II para 1er., 2º y 3er. curso de la escuela secundaria– se creó este Programa con la intención de ofrecer una herramienta para trabajar, a nivel educativo y clínico, las competencias involucradas en la comprensión. El modelo de comprensión propuesto –que reconoce 11 áreas o componentes– ha traído ventajas indiscutibles ya que facilita la identificación de dificultades específicas de comprensión y una consiguiente intervención adecuada.
El Programa consta de un Libro de Actividades para el adolescente, de atractivo diseño, y de este L ibro Teórico para el docente o el clínico, en el que se brindan pautas de administración del programa, la guía de respuestas al Libro de Actividades y se definen los conceptos más relevantes de cada área.
Language
Spanish; Castilian
Pages
137
Format
Kindle Edition
Release
September 01, 2022

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