Read Anywhere and on Any Device!

Subscribe to Read | $0.00

Join today and start reading your favorite books for Free!

Create Free Account

Le perfectionnisme de Nietzsche : Une lecture de Schopenhauer éducateur (La question perfectioniste t. 2) (French Edition)

0/5 ( ratings)

Dans cet essai, James Conant rejette les interprétations élitistes et anti-démocratiques de Nietzsche en Amérique. Schopenhauer as Educator - en est certainement l’exemple le plus emblématique. Le meilleur exemple de la pire interprétation de Nietzsche, pourrait-on dire : les exemplaires humains qui sont selon Nietzsche le seul but de la culture a été traduit par spécimens . Ce que montre James Conant avec force est qu’il ne s’agit pas d’une banale erreur de traduction : l’entreprise est délibérée et s’avère instructive de toute une théorie de la démocratie qui n’a d’autres ressources que de chercher chez Nietzsche son contre-modèle. Et pour cause, puisque ce qu’elle refuse d’aborder est ce à quoi Nietzsche, quant à lui, s’était courageusement confronté : c’est la question de la Norme , véritable croix de la démocratie. Or il apparaît que les chances mêmes de la démocratie dépendent de cette question de l’Exemplaire clairement posé dans sa visibilité et non pas de quelque idéal de neutralité, ou de quelque pragmatique procédurale, qui semble la réponse actuelle la plus répandue dans un arc tendu reliant John Rawls à Habermas...

L' essai de James Conant a grandi durant sa période de co-tutorat avec Stanley Cavell lors d’un cours sur le perfectionnisme moral et est débiteur du matériau des leçons de Stanley Cavell lui-même . L'essai de James Conant a paru à l'origine dans Nietzsche's Postmoralism. Essays on Nietzsche's Prelude to Philosophy's future en 2001

Language: French

Pages: 106

Format: Kindle Edition

Release: June 20, 2012

Le perfectionnisme de Nietzsche : Une lecture de Schopenhauer éducateur (La question perfectioniste t. 2) (French Edition)

0/5 ( ratings)

Dans cet essai, James Conant rejette les interprétations élitistes et anti-démocratiques de Nietzsche en Amérique. Schopenhauer as Educator - en est certainement l’exemple le plus emblématique. Le meilleur exemple de la pire interprétation de Nietzsche, pourrait-on dire : les exemplaires humains qui sont selon Nietzsche le seul but de la culture a été traduit par spécimens . Ce que montre James Conant avec force est qu’il ne s’agit pas d’une banale erreur de traduction : l’entreprise est délibérée et s’avère instructive de toute une théorie de la démocratie qui n’a d’autres ressources que de chercher chez Nietzsche son contre-modèle. Et pour cause, puisque ce qu’elle refuse d’aborder est ce à quoi Nietzsche, quant à lui, s’était courageusement confronté : c’est la question de la Norme , véritable croix de la démocratie. Or il apparaît que les chances mêmes de la démocratie dépendent de cette question de l’Exemplaire clairement posé dans sa visibilité et non pas de quelque idéal de neutralité, ou de quelque pragmatique procédurale, qui semble la réponse actuelle la plus répandue dans un arc tendu reliant John Rawls à Habermas...

L' essai de James Conant a grandi durant sa période de co-tutorat avec Stanley Cavell lors d’un cours sur le perfectionnisme moral et est débiteur du matériau des leçons de Stanley Cavell lui-même . L'essai de James Conant a paru à l'origine dans Nietzsche's Postmoralism. Essays on Nietzsche's Prelude to Philosophy's future en 2001

Language: French

Pages: 106

Format: Kindle Edition

Release: June 20, 2012

More books from James Conant

Varieties of Skepticism

Routledge Studies in Twentieth-Century Philosophy

The Logical Alien: Conant and His Critics

Practical Reason in Historical and Systematic Perspective (Berlin Studies in Knowledge Research Book 19)

Education in a Divided World

Hilary Putnam: Pragmatism and Realism (Routledge Studies in Twentieth-Century Philosophy)

Engaging Putnam (Issn, 17)

Engaging Putnam (Berlin Studies in Knowledge Research Book 17)

Orwell ou Le pouvoir de la vérité

Practical Reason in Historical and Systematic Perspective (Berlin Studies in Knowledge Research, 19)

Rate this book!

Write a review?