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L'Approche Par Competences Dans L'Enseignement Des Langues - eBook: Enseigner a Partir Du Cadre Commun de Reference Pour Les Langues

L'Approche Par Competences Dans L'Enseignement Des Langues - eBook: Enseigner a Partir Du Cadre Commun de Reference Pour Les Langues

Jean-Claude Beacco
3.6/5 ( ratings)
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Enseigner a partir du CECRL

Cet ouvrage propose de decrire, de maniere operationnelle, des demarches methodologiques pour organiser les enseignements des langues par competences specifiques, perspective adoptee de facto avec le CECRL.

Le Cadre europeen commun de reference pour les langues , instrument d'organisation de ces enseignements desormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle methodologie. Mais la place accordee a l'interaction, a la reception et a la production ecrite/orale dans ses descripteurs, remet sur le devant de la scene l'approche par competences, strategie d'enseignement qui est au coeur de l'approche communicative.
Ce petit traite de methodologie a l'usage des jeunes generations reprend donc la question du debut: definition de methodologie d'enseignement et d'autres termes strategiques et caracterisation de la methodologie globaliste ordinaire .
La reflexion centrale est consacree a la determination des composantes de la competence a communiquer langagierement , qui fondent l'approche par competences [chap. 3 a 5) et dont le principe fondateur est que, si la connaissance d'une langue peut etre analysee en competences discursives distinctes, alors leur enseignement releve de demarches elles-memes distinctes. A partir de ce point de vue theorique, sont ensuite decrits de maniere tres precise des elements de guidage de l'enseignement de l'interaction orale et de la production/reception de textes. L'articulation des competences est analysee dans le chapitre final, car c'est elle qui commande la structure des unites concretes d'enseignement et leur variabilite en fonction des cultures educatives.
Car cet ouvrage n'est pas un manifeste pour une nouvelle "orthodidaxie" universaliste: il est anime par le seul souci d'elargir, si besoin est, le repertoire methodologique des enseignants.
Pages
308
Format
ebook
Publisher
Didier
Release
July 11, 2007
ISBN
2278069977
ISBN 13
9782278069972

L'Approche Par Competences Dans L'Enseignement Des Langues - eBook: Enseigner a Partir Du Cadre Commun de Reference Pour Les Langues

Jean-Claude Beacco
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Enseigner a partir du CECRL

Cet ouvrage propose de decrire, de maniere operationnelle, des demarches methodologiques pour organiser les enseignements des langues par competences specifiques, perspective adoptee de facto avec le CECRL.

Le Cadre europeen commun de reference pour les langues , instrument d'organisation de ces enseignements desormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle methodologie. Mais la place accordee a l'interaction, a la reception et a la production ecrite/orale dans ses descripteurs, remet sur le devant de la scene l'approche par competences, strategie d'enseignement qui est au coeur de l'approche communicative.
Ce petit traite de methodologie a l'usage des jeunes generations reprend donc la question du debut: definition de methodologie d'enseignement et d'autres termes strategiques et caracterisation de la methodologie globaliste ordinaire .
La reflexion centrale est consacree a la determination des composantes de la competence a communiquer langagierement , qui fondent l'approche par competences [chap. 3 a 5) et dont le principe fondateur est que, si la connaissance d'une langue peut etre analysee en competences discursives distinctes, alors leur enseignement releve de demarches elles-memes distinctes. A partir de ce point de vue theorique, sont ensuite decrits de maniere tres precise des elements de guidage de l'enseignement de l'interaction orale et de la production/reception de textes. L'articulation des competences est analysee dans le chapitre final, car c'est elle qui commande la structure des unites concretes d'enseignement et leur variabilite en fonction des cultures educatives.
Car cet ouvrage n'est pas un manifeste pour une nouvelle "orthodidaxie" universaliste: il est anime par le seul souci d'elargir, si besoin est, le repertoire methodologique des enseignants.
Pages
308
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Didier
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July 11, 2007
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2278069977
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9782278069972

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